提高英语阅读理解的技巧 至于英语学习，阅读和浏览英语资料是必须的，英语是遇到考试时的英语阅读理解。我们并不是在一个以英语为母语的国家长大的，所以当我们遇到英语材料时，我们实际做的是翻译过程，但是对于水平高的人来说，这个过程所需的时间是无限减
提高英语阅读理解的技巧
至于英语学习，阅读和浏览英语资料是必须的，英语是遇到考试时的英语阅读理解。我们并不是在一个以英语为母语的国家长大的，所以当我们遇到英语材料时，我们实际做的是翻译过程，但是对于水平高的人来说，这个过程所需的时间是无限减少的。用更接近英语母语国家的人的思维理解英语材料的内容。
比如在知道土豆是土豆之前，可以正确描述土豆，学习英语。我们用英语称之为土豆，然后翻译成我们心目中的土豆。我们的英语知识是慢慢积累起来的。有时候，当我们提高英语阅读时，我们实际上是在提高对某事的描述，并用更地道的英语来表达。其实还是需要翻译的。
有效的阅读会受到各种因素的制约，如心理和综合阅读技能、语言综合水平、阅读材料的难度、阅读时间的长短等。所以，要提高自己的阅读效果，包括理解和速度，首先要设定积极的目标，积极阅读。
为了帮助大家更好地理解和吸收英语阅读材料，帮助提高英语阅读理解在考试中的分数，结合以下实用建议：
1.提取文章的关键表达
写作中会用到一些特殊的手法，如倒叙、间奏、剪辑叙事等；在选词造句的时候会用到一些连词和特殊性
句型，修饰词等。选择能突出主题的背景知识，表达意图、思想、情感的波动。把握问题的角度和考试的目的。注意文中修饰的形容词和副词。
一个由3-4个单词组成的语言意义组作为识别框架，如下午的短语，用英语写，被广泛接受，人们都支持；同时重点关注其中一个关键词(比如下午，英语，接受，支持)。
2.快速加强阅读长文的速度
快速阅读是一种注重效率，节省脑力，有利于记忆的阅读。读者对阅读材料的理解和记忆绝不逊于“慢读者”，但他们吸收的信息量和阅读速度却是慢读者力所不及的。与传统的慢读不同，前者是按单词等几个字来读，后者是按组、行、块、段作为一个整体来读。“慢读”费时又慢，有利于理解，但不利于记忆。
快速阅读训练一般具有超广的视觉能力。能力提供信息的节奏更容易与大脑处理信息的节奏一致。
3.提取事实或细节中的细节
识别细节是一种客观的理解。识别细节需要读者寻找支持主题的主要事实。使用原文中的词语；答案项是对原文字或段落的归纳、演绎或推理；用一个总结词概括课文中涉及的内容。细节的识别可以分为直接识别和间接识别。使用同义词或原词、原句的类似结构；答案项是生词、长句或难句的解释，观点是作者的观点、判断和感受。
4.根据主题找到并定位文章单词
读者对材料有所了解，阅读的特点是用问题寻找答案。文章中的事实细节通常带有明显的标记，例如，事实上，事实上等等。找题目就是把题目中的关键句子还原到文章中，然后反复阅读这些关键句子前后的句子来寻找答案。具体要求是为阅读材料中的一些单词、短语和句型找到正确的英语定义。直接从阅读材料中获取信息，以同义词或近义词的形式重复获得的信息。
5.根据写作分析推断结论
英语同义转换理解是测试考生间接识别细节的能力，即测试考生重复句子意思的能力。要求读者对客观事实进行解释或判断，只要求读者直接从阅读材料中获取信息。同时，要求读者记住重要的细节，必要时(在做出判断、推论或结论时)准确、快速地回忆。
一般的推断是根据构词猜测词义，根据上下文猜测句子的意思。要从文章的语境中找到答案，可能要在一个句子里有对它的解释，或者同义词、反义词等线索。
要想读好，词汇的积累是基础。只有词汇量越来越大，才能掌握汉语的意思，才能谈阅读速度和技巧。速度跟不上，长难句看不懂，选项分不清。要跟上阅读速度，首先要强迫自己有选择地阅读不同专业、不同内容的英语文章，从平时开始，做题的时候自然阅读。当你很自然地理解了一件事，即使你猜出了一些大概的想法，这个速度也比使劲啃要快得多。
