张雪，百家教育集团少儿部教学研发组组长，少儿部教学主任。具有多年英语教学的经验，因材施教，贯穿孩子一生英语学习方法应用和习惯形成的生命线，熟悉如何让孩子顺应从幼儿到少儿，驾驭由小学升初高中的方向。独创有生命力的high玩high学教学法！ “我听不
张雪，百家教育集团少儿部教学研发组组长，少儿部教学主任。具有多年英语教学的经验，因材施教，贯穿孩子一生英语学习方法应用和习惯形成的生命线，熟悉如何让孩子顺应从幼儿到少儿，驾驭由小学升初高中的方向。独创有生命力的high玩high学教学法！
“我听不懂快速语音的段子，如何跟上节奏？”
“我不知道如何表达自己的意思，经常是想到了却说不出来，我该怎么办？”
“我找了许多网站上的英语广播节目来听，却没有很大的提高，这是为什么？”
“我能够顺利的写出作文，但是却不能快速准确的说出自己的意思，为什么会这样？”
这些问题在英语学习过程中经常遇到，对于同学们的这些疑问，本栏目今天再次邀请百家外语的张雪老师为同学们讲述学习英语口语和听力的诀窍，体验一次“nativespeaker”的感觉！
一般来说，一个人的听力水平和口语能力密不可分。听力水平高的人可以很好的理解讲话人的意图，并能够听出一些习惯用法的表达，口语表达比较好的人一般听力也比较好，因为口语表达是在一种交流的环境中进行的，要让他人理解自己的意思，必须首先了解他人的表达习惯和方法，而这正是听力能力的范畴。所以，口语和听力不可分割，而听力又扮演了基础能力的角色。
一个人的英语口语水平主要体现在以下几个方面：语音、语调是否正确标准；是否有语法错误，所用词汇是否符合英语表达习惯；口语表达是否流利顺畅，一气呵成。
首先，张雪老师向大家介绍了听力的“四遍式”方法，用这种方法将每篇文章仔细听四遍后，每天听1个小时，再加上1至2个月的坚持训练，听力会有很大的提高，因为所有听力资料的发音规则基本都是一样的，接触的材料多了，各种发音规则也就都见过了，而且有的不只听过一次，这样对听力规则的掌握就基本完成了。一般来说，衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面：1.语音、语调是否正确，口齿是否清楚；2.流利程度；3.语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯；4.内容是否充实，逻辑是否清楚。
针对以上标准，采取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿，背诵，复述练习。目的是训练正确的语音语调，提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读，做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。
第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。
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