很多学生英语水平不高，想教他们英语启蒙，却不知道怎么做。其实父母的英语和孩子的启蒙英语并没有直接的因果关系。 我身边有一个这样的例子： 一个比较好的同学，学生时代英语不好，大学毕业后就再也没接触过英语。但是，自从我父亲2岁出生后，我的朋友们就
很多学生英语水平不高，想教他们英语启蒙，却不知道怎么做。其实父母的英语和孩子的启蒙英语并没有直接的因果关系。
我身边有一个这样的例子：
一个比较好的同学，学生时代英语不好，大学毕业后就再也没接触过英语。但是，自从我父亲2岁出生后，我的朋友们就开始按照我老师建议的技巧来启发我的孩子学习英语。现在终于5岁了，孩子的阅读能力很好！
况且这绝对不是个例。
在过去的几天里，边肖与一位高级英语老师进行了交流，并为你的儿子制定了一套启蒙英语的常规。父母必须遵循以下几点：
第一，2-4岁的敏感期不容错过
这个阶段是学生语言演变的敏感期，尤其是口语。年龄越大，越难学。早期接触英语将有助于儿童理解标准发音。包括经验在内的实验表明，他们错过了儿童语言的敏感期。后期学习英语可能会在口语和考试中取得不错的成绩，但需要为标准的交流付出一定的损失。
第二，家里也有学英语的地方
不可否认，有些学生喜欢在孩子学英语后当店主，丢给培训班的老师，丢给学校的孩子，丢给英语绘本等等。甚至不会参与儿子学习英语的全过程。在这种情况下，学习英语是学生的任务。
大量的研究证明，儿童要想在英语学习中取得更好的效果，就需要确保每次都有必要的输入。孩子在幼儿园课外培训班不能保证这个频率，只能在家！
第三，可理解性的输入
有些家长让学生在一天内玩动画片，看绘本和故事。但是我儿子效果不好。怎么回事？
大概是爸爸的输入，磨屁股，但是到了儿子家就变成了背景音。另外，孩子不懂，逼着他们磨耳朵只能让他们很害怕。
所以磨耳的材料选择也很重要。首先，孩子要有兴趣。第二成人口语，孩子需要在讲解的基础上学习。
最后，编辑想说的是，如果你想知道对孩子最好的方法，首先你必须知道你的孩子喜欢哪一种。第二，你最好有专业的老师教你。
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