??迩来常常听到身边的父亲母亲说： 英语启蒙太难了！自个又不会教，只能送孩子去机构，钱花了不说，还没作用，学了多半年，孩子仍是只会这几句：Good morning、How are you？、Nice to meet you. 英语启蒙真的有这么难吗？ 为啥身边总有哪些英语学起来好，
??迩来常常听到身边的父亲母亲说：
英语启蒙太难了！自个又不会教，只能送孩子去机构，钱花了不说，还没作用，学了多半年，孩子仍是只会这几句：Good morning、How are you？、Nice to meet you.
英语启蒙真的有这么难吗？
为啥身边总有哪些英语学起来好，
看起来还不怎么吃力的孩子呢？
这些孩子的家长如同英语也不咋地？
那不一样在哪儿？
机构太鸡肋？师资不可？
自个英语太渣？自个没时刻陪孩子学习？
孩子不爱学？
....
周末带姐姐家的孩子在小区玩，
碰到了一个3岁多的小男孩，
正好前天晚上下了些雨，
整片草地绿莹莹的，
有一股好闻的青草香，
小男孩蹲在草坪边上不晓得再找啥？
专心又细心
俄然，他发现了自个的方针，
指着草地上一块大石头跟母亲夸耀：“Mummy,I found a snail on rock!”
What？如今3岁小兄弟开口就是英文交流了吗？
这是啥神仙操作？看看我身边的小外甥，堕入了沉思。
咱们这一代家长，从大学到大学，
算起来也是学了十几年的英语，
大学英语四级牵强过关，
这么多年也早忘的差不多了。
尽管自个是个英语届的“青铜”，
但也有一颗想要教出“王者”的心。
但其实英语启蒙很简略
一个婴儿出世今后，
身在咱们的中文环境中，
天然会学会中文，
这是因为ta们在家庭环境中潜移默化。
也就是说，人在婴幼儿、儿童期，
天然有这种才能，
在啥样的言语环境中，就能学会啥样的言语。
闻名的华盛顿大学大脑与学习科学研讨中心主任Prof Patricia Kuhl在TED讲演中说道：
每一个婴儿天然生成就具有承受不一样言语的才能，0-7是言语学习的黄金期活络期，
然后初步衰退，
一向到12岁归零时，
是言语学习的要害期。
这段时刻被储存的言语会被大脑的言语区认为是母语，
不管学习哪一种言语，
都有可以灵敏打开且活络使用。
当然了，英语启蒙是要有办法和技巧的
而找有经历的专业教师和过来人，
才干让自个不走弯路不踩坑。
Jesy，她曾一位大学英语教师~
16年，只做一件事...
教英语~教英语~教英语~
从大学教到大学，再教到幼儿园~
然后，成了孩子们心目中的“英语魔法师”
...
她，更是两个孩子的母亲，
也是EasyMom的建议人。
从大学到幼儿园，累计打开英语教育揭露课数百场，参加人数超百万，辅导了许多零基础的孩子走向世界名校。
在和多位家长交流之后，
泄显露自个在英语启蒙路上的无法，
看着别人家的鸡娃进程，鸡血满满，
可是跟着买好绘本，该落灰的仍是落灰，
有些甚至被孩子“分化”成玩具。
这就是和我在学大厨做菜相同，
大脑说我会了，真实着手之后，
那一片狼藉，我们可以愿望。
那么儿童英语启蒙究竟是啥样的呢？
该如何给孩子做好英语启蒙呢？
关于0-6岁的孩子来说，
最重要的不是回想的单词的数量和学习的成果，而大约是学习英语的快乐喜爱。
英语学习最大的快乐喜爱莫过于游戏中天然习得，
相较于做英语试题，
在家庭中营建英语环境，和孩子往常“玩”英语
更能让孩子领会到英语的快乐喜爱。
其次，
真实的英语启蒙的作用
大约是培育孩子的英语思维。
在幼儿英语启蒙时，
最重要的不是单词的拼写和汉语的意思，
而是英语的思维，即英语单词不和的内容，
举个单词的比方来说，
就是看到Apple这个单词
想到的是又香又甜的苹果，
而不是首要想到的是这个单词的意思是苹果，
拼写为A-p-p-l-e。
孩子的英语思维构成后，
关于今后学习语法、
记单词、做阅览都对错常有协助的。
没有输入哪里的输出？学任何东西都是这样，因而，英语启蒙也得从许多的英语输入初步的。
3-4岁——许多输入期间
3-4岁的孩子首要要经过许多的听儿歌，
看简略英语动画，
进行听力堆集（即磨耳朵），
构成音素知道（知道到口语中的单词是由音素构成的）。
这个进程可以一向持续到6岁。
听儿歌
3岁支配的孩子对节奏感强的声响特别活络。所以，选择儿歌的时分必定要遵从“3R”原则，即节奏（rhythm），韵律（rhyme），重复(repetition)，一起也包括3个进程：
读绘本
在孩子3岁半的时分，家长们就可以给他们同步读绘本了，这个期间也是亲子阅览的最佳时期。
不过这个期间的孩子并不需要他们会认读单词，只需要凭仗绘本上的图像让孩子了解英语言语的意思即可。当然，我们也需要留心：
?? 这个期间的阅览，需选择故事性强，快乐喜爱性强的分级读物和绘本；
?? 读物的选择规模要广，不要捆绑于一个系列。
家长们尽管无法辅导孩子如何精读，可是可以用许多的泛读来抵偿，例如用中文给孩子讲故事意思，放英文音频给孩子听。 有时刻的家长主张频率是一天两本，当然可以根据家长和孩子的实践情况恰当削减。
经典的绘本非常多，我们也可以根据孩子的喜爱进行选择。
4-5岁——坚持输入并学习天然拼读
按以上进程进行一年启蒙之后，孩子就掌控26个字母和少量往常词汇及累计有些听力词汇了。
分级阅览
这时分就可以初步读分级读物了，例如由美国学乐Scholastic出书《First Little Readers》小读者系列等等。
持续坚持音频、导读动画的输入
4-5岁这个期间，孩子仍然要许多地进行输入。《First Little Readers》分级绘本，有配套的音频和跟Jesy玩英语自创导读动画，也主张可以用这些读物音频给孩子磨耳朵。
这些分级阅览都有着科学的难度进阶方案和适合的单词重复频率，给孩子重复多了，也自可是然会记住。当然，也可以选择对白更多、难度更高的动画给孩子看。
假定你想给孩子做英语启蒙，
假定你在给孩子英语启蒙的路上遇到了困难，
假定你不想花冤枉钱去报机构，
假定你想在孩子的生长路上有更多的参加和陪同，
Jesy教师给我们共享的《不送培训班，如何在家轻松做好英语启蒙》，用正确的方法引导孩子，让你不再焦虑，在家就能轻松给孩子英语启蒙。
嗯，你给孩子读英语绘本是不是这样
拿起一本绘本，“来，宝物，咱们初步读书咯，然后一页一页翻，一页一页讲，讲到后边，你口干舌燥，宝物儿听得玄乎其乎？
再来看看Jesy教师，是怎么和孩子读绘本的？
首要呢，拿起两本绘本，温柔地递给宝物儿，问：宝物儿，你想读左面这本海边捡贝壳呢，仍是读右手这本公园捉迷藏呢？
当孩子，选择海边的这本
Jesy接着问：“宝物，你看沙滩上，这个白色的是啥呢？”
噔噔噔，Jesy教师，变魔法相同从死后拿出一个魔法袋，然后让宝物儿摸
哇，摸出一颗糖块
再摸一次，
哇，摸出一个贝壳
哇...
和宝物儿的共读绘本中
你发现了吗？
宝物儿，时而畅怀大笑，时而聚精会神，时而问答如流~
是的，不再是你一自个的读读读~
你发现了吗？Jesy教师的魔法是啥？
是让孩子在绘本的世界中充溢快乐喜爱地“玩”起来~
是不断地发问，不断地让孩子做选择，不断地让孩子去思考，去领会，去参加~
当孩子觉得是主人
你觉得，英语启蒙仍是件难事吗？
所以，Jesy教师的英语，是从“玩”初步~
最终不得不说，“正确的做”永久比“怎么做”更重要。在英语启蒙的大方向上，家长是掌舵人，
假定家长都不晓得如何方案孩子的英语启蒙之路，那孩子又怎么能轻松打破言语学习的难关呢？
英语启蒙需要用对办法和耐性的作业，
请坚持下去，或许在不经意间，
小宝物们会为你带来一份不小的惊喜和感动。
