在学习连读规则之前，我们要知道连读的条件，不是所有的词与词之间都可以连读的，要知道连读现象只出现在同一个意群内，意群与意群之间的两个单词即使符合上连读规则，也不连读。举个例子来说： 1）I find it hard to learn English well. 2）I find it is h
在学习连读规则之前，我们要知道连读的条件，不是所有的词与词之间都可以连读的，要知道连读现象只出现在同一个意群内，意群与意群之间的两个单词即使符合上连读规则，也不连读。举个例子来说：
1）I find it hard to learn English well.
2）I find it is hard to learn English well.
例句1中find it是一个意群，可以连读；例句2中I find是一个意群，后面的从句是一个意群，所以例句2中的find it就不能连读。
二、连读规则和技巧：
1、辅元连读
前后两个单词，前一个单词的最后一个音标是辅音，后一个单词的第一个音标是元音，通常要连读。
例如：get up，get最后一个音是辅音，up第一个字母是元音音标。
2、辅辅连读
如果前一个词的结尾辅音与后一个词的开头辅音相同或相近，前一个不发音。
如：great teacher，其中 great的尾音/t /和teacher 的前音/t/相同，那么前一个t不发音。
3、元元连读（加音连读）
前后两个单词，元音相连，前一个单词的最后一个元音为i，在和后面元音相连的时候加入半元音[j]；
例如Can I see it？这里的see 和it连读的时候中间要加上/j/读成see+[j]+it；
如果前面单词的最后一个音标以u结尾。而后面单词的头一个音标为元音音标，此时，这两个音之间会有半元音/w/的连读。
比如：How are you ？就要读成how+[ w] +are。
4、r/re + 元音的连读。
如果前一个词以-r/-re结尾，后一个词以元音开头，这时的r或re发/r/，而且要与后面的元音拼起来连读。
如：I looked for it all day.这个句子for it合读为/frit/。
但是nearer and nearer.（nearer与and不可连读） 因为这个音节前后都有字母r不能连读。
5、击穿连读。
两个单词, 前词的尾音标为辅音，后词的第一个音标为字母h所发的/h/ 这时，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。例如：with him，实际要读为 /`wiim/ ，再如like her要读为 /lik/ 。
小结：英语连读是说话或朗读的一种语言习惯，我们在学习英语的时候在把英语每个音素发音准确的基础上，循序渐进地学习和掌握连读，便可以养成自然的连读习惯。
