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教育部发布通知,禁止英语、数学等科目补课,补课班要凉了



文/ 中小学生过着“双轨”的生活,不仅在学校要学习,放学之后还要去上补习班,根本没有休息的时间。 补课一直被家长重视,广大中小学生除了每天要完成学校的学习任务之外,放学之后以及节假日的休息时间,也要疲于奔波在各个补课班之间。 这种现象造成了严


文/

中小学生过着“双轨”的生活,不仅在学校要学习,放学之后还要去上补习班,根本没有休息的时间。

补课一直被家长重视,广大中小学生除了每天要完成学校的学习任务之外,放学之后以及节假日的休息时间,也要疲于奔波在各个补课班之间。

这种现象造成了严重的教育“内卷”现象,为学生增加了额外的负担,也让家长感受到了不必要的压力。

正是由于教育的这种不健康的竞争,为教育培训机构带来了不菲的收入,也为很多工薪阶层造成了经济上的负担,使很多夫妻不愿意生孩子,因为高昂的补课费让人实在难以承受。

所以为了转变教育中不必要的竞争,也为了减轻养娃的经济压力,国家近期出台了多项政策,对于课外补课进行了很大力度的整顿。

教育部通知,禁止英语、数学等科目补课,补课班要凉了?

教育部最近下达明确通知,要对全国所有的校外培训机构进行严格的整顿和要求,取消一切没有教学资质的培训机构,并且要求不得在放学以及节假日的时间,进行数学、英语等教学科目的补课行为。

除了明令禁止课后补课之外,还对课外培训机构的收费以及时间做出具体规定,要求所有教培机构都要变为公益性质,补课的时间也不得占用正常的双休日和假期。

这对很多课外培训机构来说是一个不晓得打击,很多小型机构直接倒闭,大型的机构也要面临转型。

除了整顿教培机构之外,教育部还下发文件,针对减轻义务教育阶段学生的作业负担,以及课外补课负担做出了许多明确规定。

其中要求中小学生的课后作业不能过多,必须要在课后延迟的时间内在学校完成,而且不得要求家长批改或检查作业,这让很多家长感到松了一口气,终于不用再为辅导作业而发愁了。

而针对教培机构的规定,则是除了艺术类科目之外,其他所有文化类科目一律禁止课后补课。

原来许多以奥数、英语等科目为主的培训机构,现在要面临“凉凉”的局面,不得不向着艺术科目尽快转型。

分析

教育部做出的这些规定,能够为家长和学生减轻一些不必要的课业负担,让学习真正回归到课堂中。

希望能够真正落实并且执行下去,还教育一片纯净的天空。而对于很多以补课和辅导作业为主的教培机构,的确是个比较沉重的打击。

但是改革的同时,也会几家欢喜几家愁,小学生的家长会举双手赞同,因为可以从辅导作业和接送补习班的痛苦中解脱出来。

而对于初中生的家长,特别是面临中考的学生家长来说,却会有些恐慌,因为孩子不能参加补课,很多科目的成绩就无法提升,那么考上高中的难度就会进一步增加。

补课班机构凉凉,会出现什么现象?

学生和家长之间关系紧张

很多家长都有这样一个担心,就是如果节假日孩子不用补课了,那么就要整天呆在家里,免不了就要上网、看电视。而作为家长肯定不会置之不理,那么在管教孩子的同时,就会产生出一些亲子矛盾。

尤其是中学生正处于青春期,他们并不会对父母言听计从,如果父母严加管教,还会造成逆反现象,从而让矛盾进一步升级。这样家长和孩子之间,就避免不了经常出现各种摩擦。

补课转为家教

不允许学生参加教培机构的补课,那么有些家长并不会死心,他们会找来这些机构的老师,到自己的家中给孩子一对一地家教。

补课对于学生来说真的有用吗?

虽说对于取消课外补课,很多家长会存在一些疑虑和担忧,但是教育部之所以做出这样的规定,还是要大力整顿教育行业,取消掉那些提前和超前的补课行为,还给孩子们一个更加快乐的童年。

课堂才是学习知识最高效的时间,之所以学不好,肯定是因为学生没有正确的学习方法,或者一些基础知识没有掌握好。

而课后额外的补习时间,也只是对课堂上知识的重复学习,不但效率不高,而且容易让学生产生厌烦情绪,因此对于成绩的提升并没有多大作用。

佳佳有话说

中小学阶段的知识都是基础性的,并不需要过多的技巧就能学会,只要学生能抓住课堂的时间,掌握正确的学习方法,都可以很好地完成学习任务。

而课后额外的补习,并不能对学习起到好的促进作用,只能是增加不必要的负担。

你对于教育部的这项通知怎么看?欢迎屏幕下方留言。
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