英语连续阅读规则概述 中国人习惯于英语连续阅读，多在字与字之间，尤其是前一个字的辅音结尾和下一个字的元音开头。这样一来，大多数人的口音“半连续阅读”就意味着有连续阅读，但听起来总是很别扭。 英语连续阅读的条件：相邻的单词在意义上必须紧密相关
英语连续阅读规则概述
中国人习惯于英语连续阅读，多在字与字之间，尤其是前一个字的辅音结尾和下一个字的元音开头。这样一来，大多数人的口音“半连续阅读”就意味着有连续阅读，但听起来总是很别扭。
英语连续阅读的条件：相邻的单词在意义上必须紧密相关，属于同一个意义组。连续读形成的音节一般不重读，只需要自然的经过，不要读得太重，也不要发音。连续阅读符号：~
(1)“辅音元音”式连续朗读
在同一个义群中，如果相邻两个词的前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，则需要拼读辅音和元音才能连续阅读。
我是一个英国男孩。/让我看看吧。/布莱克女士昨天在办公室工作。/我打电话给你~半~小时~前。
一点也不~啊~啊。/请捡起来~捡起来。
(2)短语或从句按义群停顿时，即使义群之间有两个相邻的辅音和元音，也不能连续朗读。
~是~帽子还是猫？(hat和or之间没有联系)
我的书桌里有一本好书。
你会说~英语还是法语？(英语和或不能链接)
我们明天早上大约八点或十点见面好吗？(见面和at，八和或不能挂钩)
她打开门走了进去。
(3)“元音-元音”式连续朗读如果前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开头，这两个音往往要连续自然地一起朗读。我~是中国人。
他对我很友好。/她想学习~英语。/怎么~还有你为什么来这里？/她搬不动~它。/步行到那里需要三个小时。
这个问题对他来说太容易回答了。
(4)“R/RE元音”式连读
如果前一个单词以-r或-re结尾，后一个单词以元音开头，那么r或re不仅要发音为/r/，还要和后面的元音拼读，以便连续阅读。
他们是我的爸爸和妈妈。/这里~是给你的信。
可是~我的杯子呢？/哪里~你弟弟妹妹呢？
但如果一个音节前后都有字母R，即使后面的单词以元音开头，也不能连续读。
乌云越来越近了。
(5)“辅音半元音”式连续朗读
英语发音中，/j/和/w/是半元音。如果前一个词以辅音结尾，后一个词以半元音开头(尤其是/j/)，此时需要连续读。
谢谢~谢谢。/很高兴认识~你。/到那里晚了吗~又到了？
你想喝杯茶吗？/你能帮我吗？
注意：“声音同化”——经常念/d//j/as /dV/，你有没有听起来像/dIdVu/，你会不会变成/WudVu/你会不会变成/kudVu/。
(6)三对/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/失爆，也叫不完全爆破，即有些情况下只需准备发音，但不发音，稍作停顿后发出以下声音。
1)如果“爆破音”型的六个爆破音中有任意两个是暂时性的，那么前一个爆破音会失去爆破音，即相关发音器官会做出这个发音姿势，短暂停顿后会发出后面的爆破音。
那个穿红色外套的女孩现在正在骑自行车。/从英国来的公共汽车上挤满了人。他每天早上几点起床？/你想要什么，茶还是咖啡？/今天天气很冷，但天气很好。
2)“爆破音摩擦音”类型如果前面跟着一些摩擦音(如//f/，/s/，/W/，/T/，等。)，那么前面的摩擦音只是轻微爆炸，后面的摩擦音则完全爆炸。
早上好，贝尔先生。/李叔叔的家离电影院很近。
我一个人在那里度过了九个夜晚。/-你知道他的bi(ke)号吗？-对不起，我不知道。/第四十一课很难。
另外：th发出轻辅音时，可以近似变成F音，th发出浊辅音时，可以近似变成V音
当然也有变成D音的，比如“千”(为什么)、“谢谢”(蛋壳)。很多人把自己的口音说得像美国口语的时候，张口就是夸张。
是的，美声有很多比英语还大的嘴。但是！但是！当你念“啊”的时候，不要太招摇.叔叔是叔叔，不要让他成为叔叔.好的！
至于连续阅读和节约阅读的现象，更需要大家先掌握英语音标，在大量英语阅读和跟随标准英语广播不断模仿的过程中逐步积累，刻不容缓。
