课程详情 全面发展综合能力班 教学重点:英语素养提高逐步演变综合能力构建合理价值观 适合年龄:6-12岁 课程推荐:6~12岁的小孩渐渐摆脱母亲的羽翼，开始实现自己的“圈子”，更多地从外界学习社会生存模式或者与女孩伴相处之道，这一时期是激发学生独立探索、
课程详情
全面发展综合能力班
教学重点:英语素养提高逐步演变综合能力构建合理价值观
适合年龄:6-12岁
课程推荐:6~12岁的小孩渐渐摆脱母亲的羽翼，开始实现自己的“圈子”，更多地从外界学习社会生存模式或者与女孩伴相处之道，这一时期是激发学生独立探索、建立社会认同、塑造个人习惯的*佳期间。北美教育学者指出，少儿英语学习必须借助一系列先进的教学模式和技巧，让学生在学习英语的此外，开拓视野，理解不同文体内涵。少儿英语进阶教学首要是因为帮助学生提升语言的利用技能，培养国际化观念的和能力，实现逐步演变。
英语教材material
基于ODI的课程，秉承“学习即构建”的观念，结合主题课程、日常人生场景、故事课堂、价值观教育、跨学科课程及汉字拼音教学展开。
ODI每个级别都有一个主题探险岛，孩子们应该寻找线索去应对困境，在奇幻的冒险之旅中不断提高英语技能全外教少儿英语南京少儿英语，教材同步配备教师互动CD-ROM，互动白板课堂软件，动画DVD，更有“网上全球”，创新性的在线游戏学习中心，提供全面的英语环境，彻底唤醒学生的学习兴趣，帮助学生磨练英语技能。
授课模式model
在英语听说读写的基础上引入科学、数学、物理、人文、历史、艺术、自然、社会、地理等跨学科常识，帮助学生寻求兴趣点，挖掘未来潜力，培养合理的价值观，建立端正的人格，树立良好的生活观。
在提高孩子语言应用及交流意识的基础上建立孩子的逐步演变。同步组织教学活动和课余拓展活动激发学生管理、团队协同及个人演说等多方位能够，培养学生独立探索和进行社交协同的素养，为学生今后的生活及工作确立基础。
教学方法method
授课的过程中，以循序渐进的方法完整安排学习步骤，以科学有效的次序教授单词读音规则，运用情境故事和场景英语进行会话训练，通过互动的课堂系统让学生自觉参加，培养其学习的主人翁心态，让学生自觉勤奋地说英语。
纯英语的母语环境，多媒体课堂让教学的展现形式多元化全外教少儿英语南京，课堂气氛活跃，英语学习别具创意性与生动性。
教学优势advantage
6个级别所有学习完成，可了解核心句型/单词1067个，包括延伸拓展词汇的话，ODI总词汇量约2200个，远低于国家大学二级课标提出的600字！
英语单词达到六级课标即初一水准！全面提高听说读写效率及小学成绩。在英语学习的过程中，帮妈妈养成较好的学习恶习，形成独立的英语认知方式。
