分析一下许多大学生英语四六级听力丢分的缘由 许多大学英语四六级听力丢分的缘由我想都是因为听不理解。许多大学生在考英语四六级遇到听力有些，在选择答案时，总感触几个选项如同都对，这就是英语基础不厚实致使的。回想一下，有没有感触很像小学语文选择题
分析一下许多大学生英语四六级听力丢分的缘由
许多大学英语四六级听力丢分的缘由我想都是因为听不理解。许多大学生在考英语四六级遇到听力有些，在选择答案时，总感触几个选项如同都对，这就是英语基础不厚实致使的。回想一下，有没有感触很像小学语文选择题，感触哪个选项都对。
许多大学生英语四六级听力丢分不是因为听不理解，只是不理解哪个单词在啥时刻段用更适合。下面咱们具体分析一下缘由：
1、本身的发音存在疑问
有许多情况致使了自个的发音上存在疑问，第一，因为音标基础没有打牢，所以因为某些音标的缘由致使了整个单词的差错；第二、一些发音的坏习气，就像在堆集单词的时分，可以将英语单词用汉语进行标示，还有些人，觉得自个略微晓得了一下英语的发音规则，然后遇到一些陌生单词之后，就以自个的感触来进行拼读；第三、在发音规则上不了解，如不晓得怎么连读、怎么弱读等。
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2、单词量太少，语法体系不了解
有时分一般就是因为几个陌生的单词构成了关于这个语句的不了解，也还有可以因为关于言语的成分了解。要是每个呈现的单词都晓满足思，呈现的句型都晓得其语法常识点的话，有了解方面也不会有太大的难度。
3、关于听力的反应有所滞后
反应滞后，其实是遭到中式思维的影响，当然，学许多第二门外语都是会阅历这样的进程。许多人都是在听英语的时分想着要把这一句翻译成汉语滞后才干了解，这是有一个时刻差的，而一般这个时刻差，就致使了错失了后边的一些要害信息。还有些人不会捉住听力的逻辑点，自始至终都是被逼式地承受信息，不留心一些联接词，听完之后，发现自个只听到一些零星的信息却树立不起来联络。
4、听力练习很少
这可所以听不理解听力很大的理由。只需可以在听力前进行满足多练习的话，在听力了解上就不会存在很大的疑问。经过听力练习，从口音、语速、语调等等方面去了解听力，培育语感才能。最佳是每天都可以坚持英语听力练习，不管是听讲义录音，仍是做听力练习，或许是听一些英语音频本钱，只需坚持好每天的听力状况就行。
5、听力材料布景不了解
这就像咱们在学习新常识的时分，是需要一个消化期的，听力材料布景不了解，就等于在接收新常识，所以也会致使有了解上的难度也相对较大。当然，这个需要的是长时刻的堆集进程，要多去阅览广泛的英语材料，不只可以增加才智，还能在听力、写作等方面都有着很大的推进作用。
关于大学生英语四六级听力丢分的缘由先分析这几点，关于丢分多的同学可以对应加强一下上面几点。
