3-8岁是儿童学习语言的最佳时期。 这个时期的孩子好奇心强，学习新语言的兴趣也十分浓厚，这时进行英语启蒙可以收到事半功倍的效果。 不过，也有很多家长发现：报了那么多的英语启蒙班，每天的学习时间也不短，可孩子的英语成绩依然没什么进步。 虽说在学习
3-8岁是儿童学习语言的最佳时期。
这个时期的孩子好奇心强，学习新语言的兴趣也十分浓厚，这时进行英语启蒙可以收到事半功倍的效果。
不过，也有很多家长发现：报了那么多的英语启蒙班，每天的学习时间也不短，可孩子的英语成绩依然没什么进步。
虽说在学习这件事情上，我们不能抱有急功近利的心态，但家长也要不断反思，找到问题的根源，才能让孩子的英语启蒙进行的更顺利。
英语启蒙的关键：亲子英语
事实上，一直以来，我们在儿童的英语启蒙中反复提及的一个关键词就是：亲子英语。
换句话说，如果在孩子学习英语童谣，或看英文绘本时，父母没有积极参与其中，那孩子的英语启蒙效果就差。
在孩子英语启蒙过程中，父母的英语水平越高，构建的英语环境越好，启蒙的过程就会越轻松，效果也就越好。
比如说：当孩子将衣服叠整齐以后，为了鼓励孩子，英语水平不一样的父母，能向孩子传达的英语词汇是不一样的。
零基础的爸妈会说：宝宝真棒！
英语水平一般的家长会说：Good！或者Very good；
而英语水平很好的父母则会这样表达：Good job,That’s my pretty boy/girl。
就这样一个十分日常的场景，不同孩子之间的英语启蒙效果就拉开了差距。
那对英语基础差的父母来说，就要这样放弃孩子的英语启蒙吗？
家长掌握好这3点，比上补习班还管用！
1、利用好孩子的启蒙材料
从给孩子的启蒙材料着手学习，是最好的方法。
一来，幼儿启蒙的材料都比较简单，对于家长来说，难度并不是很高，而且无论是幼儿绘本、儿歌，还是动画片，都有很多生活化的日常用语，应用性也比较高；
二来家长对启蒙材料的熟悉度也会影响孩子的启蒙效果。把孩子的启蒙资料进行预先学习，不仅提高了家长自己的英语水平，也能让孩子的启蒙过程更加顺畅、高效。
从理论上讲，语言学习的方法其实不分大人和小孩，只是成人没有了孩子的先天优势。我们以前错过了科学的指导方法，现在和孩子一起从头开始，倒也是一个不错的机会。
况且无论是给孩子报网课也好，自己找资源启蒙也好，家长都需要把关，这也就督促了家长要养成和孩子同步学习的习惯。
2、培养英语思维
什么是英语思维？英语思维是指英语的掌握程度与母语一样，可灵活地使用流利的英语表达自己的想法的一种思维方式。
简单来说就是你的大脑在表达英语的时候不会翻译成中文再翻译成英文。
举个例子：路上你看见一只狗，你会说，看那有一只狗。用英语你就会说：Look，thereisadog.在这个过程中，你如果可以做到脱口而出，不假思索，没有翻译的说出口，那么你就建立起英语思维了。
3、任何时候开始都不算晚
英语对于我们来说是第二语言，对于很多家长来说，学习英语被视为“童年噩梦”也不为过。 但是我们要知道，想学好一门外语，不可能一蹴而就，需要的是耐心和坚持。
实际上，家长学习英语的方法和孩子大同小异，同样分不开语言环境的浸泡。而且说到底，英语也只是交流的一门工具，我们要克服畏难情绪，和孩子一起开始学习，共同进步，体验亲子启蒙给家庭带来的双重收获。
